Fondo Sociale Europeo Ob. 3 Azione 1

Il progetto, annuale, intende realizzare un percorso di formazione e sostegno per favorire l’inserimento lavorativo e reinserimento di gruppi svantaggiati con particolare riferimento a persone ex-tossicodipendenti e minori devianti attualmente in cura presso l'Associazione Comunità San Maurizio.

L’elaborazione dell’iniziativa nata dalla consolidata collaborazione fra En.A.I.P. Forlì-Cesena ONLUS e l’Associazione Comunità San Maurizio intende perseguire le seguenti finalità:

• Rispondere alla richiesta di utenti, in carico ai Servizi del territorio e non (Enti locali, AUSL,) e collocati presso l’Associazione Comunità San Maurizio, di essere “accompagnati” e orientati nel mondo del lavoro;

• Qualificazione di persone a rischio di esclusione sociale attraverso un modello di formazione personalizzato;

• Creare una rete di collaborazione tra mondo del lavoro (aziende, imprese), enti di formazione e Associazioni al fine di reintegrare socialmente tali soggetti svantaggiati attraverso l’inserimento lavorativo.

• Orientamento, formazione e consulenza personalizzata;

• Percorsi di sostegno individuali per l’inserimento lavorativo con l’attuazione di stage aziendali;

• Preparazione professionale polivalente in specifici settori (meccanica, informatica, idraulica ecc.) che permetterà agli allievi qualificati dal corso di presentarsi sul mercato del lavoro, sempre più selettivo, in maniera molto competitiva.

• Possibilità di essere inseriti, al termine del corso e del programma terapeutico, in specifiche ditte o aziende che hanno già garantito la propria collaborazione al presente progetto.

L’obiettivo dello stage è quello di affinare le capacità di analisi dei problemi e delle loro soluzioni apprese in aula e in laboratorio.
Lo stage ha inizio dopo un primo periodo di aula e si sviluppa parallelamente alla restante parte di aula e laboratorio.
Gli allievi sono inseriti presso delle ditte del territorio.

La valutazione dello stage è così articolata:

• Questionari strutturati in cui è richiesto ai ragazzi di esprimere la propria valutazione rispetto alla coerenza tra percorso formativo e attività di stage in azienda, organizzazione del lavoro, rapporti con il personale dell'azienda

• Schede e griglie in cui il tutor aziendale esprime una valutazione dell'efficacia dello stage rispetto alla coerenza tra bisogni aziendali e performances dei ragazzi.

• COMPETENZE DI BASE

• COMPETENZE PRATICO-PROFESSIONALI

• STAGE APPLICATIVO E DI PREINSERIMENTO

• CERTIFICAZIONE DI COMPETENZE

• (novembre 2003 – giugno 2004)
  CORSO DI MECCANICA di ore 450 di cui 200 ore di stage. Corso di formazione professionale con rilascio di certificato di competenze
  

• (ottobre 2002 – maggio 2003)
  CORSO DI INFORMATICA di ore 400 di cui 150 ore di stage. Corso di formazione professionale con rilascio di certificato di competenze
  

• (novembre 2001 – giugno 2002)
  CORSO DI MECCANICA di ore 400 di cui 150 ore di stage.
  Corso di formazione professionale con rilascio di certificato di competenze
  (relazione finale e progetto d’esame)
  

• (anno 2000)
  CORSO DI ORTICOLTURA PER ADDETTI DI AZIENDA AGRICOLA di 285 ore, in collaborazione con AGRI.FORM. ROMAGNA di Forlì; rilasciato attestato di frequenza.